W.母鸡约翰·福布斯纳什，诺贝尔奖奖金的数学家，精神分裂症和偏执狂妄想，他被问到他如何相信太空外星人招募他拯救世界，他给出了一个简单的回应。“因为我对超自然的想法同样地对我的数学想法做了。所以我认真对待他们。“
纳什并不是历史上唯一一个所谓的疯狂天才。画家文森特·梵高和马克·罗斯科，小说家弗吉尼亚·伍尔夫和欧内斯特·海明威，诗人安妮·塞克斯顿和西尔维娅·普拉斯都是自杀的典型例子。即使忽略那些没有因极度抑郁而自杀的伟大创作者，我们也很容易列举出一些有充分证据证明患有精神疾病的人，包括作曲家罗伯特·舒曼、诗人艾米莉·狄金森和纳什。有创造力的天才们也有很多都是酗酒或其他上瘾的人。
诸如此类的例子让许多人认为创造力和精神病理学是密切相关的。事实上，有创造力的天才可能有些疯狂的概念可以追溯到柏拉图和亚里士多德。但最近一些心理学家认为，整个想法纯粹是一场骗局。毕竟，想出那些似乎没有表现出精神疾病迹象或症状的创造性天才的名字肯定不是问题。
创造力天才最重要的潜在过程是，他们倾向于关注那些通常应该被忽略或过滤掉的东西。
疯狂天才理念的反对者也可以指向两个实体事实。首先，人类文明整个历史中的创造性天才数量非常大。因此，即使这些人实际上是少与普通人相比，他们更倾向于精神病理学，患有精神疾病的人数可能仍然非常多。第二，长期居住在精神病院的人通常不会创作出有创造性的杰作。大家能想到的最接近的例外是臭名昭著的萨德侯爵。即使是在他的情况下，他最伟大的(或者说最残忍的)作品也是在他作为一个罪犯被监禁而不是作为一个疯子被送进精神病院时创作的。
那么，我们是否应该相信创造性天才与疯狂有关呢?现代实证研究表明，我们应该这样做，因为它清楚地指出了疯狂和创造力之间的联系。创造力天才最重要的潜在过程是认知去抑制，即倾向于关注那些通常应该被忽视或被注意力过滤掉的事情，因为它们看起来无关紧要。1
当亚历山大·弗莱明注意到一种蓝色霉菌正在杀死他培养皿中的细菌培养物时，他本可以像他的任何同事那样，直接把后者扔进高压灭菌器。相反，弗莱明因发现青霉素(从霉菌中提取的抗菌剂)而获得诺贝尔奖青霉植物．许多人在树林里散步回来时，衣服上都附着着恼人的毛刺，但只有乔治·德·梅斯特拉决定用显微镜进一步研究，从而发现了尼龙搭扣的基础。
事实证明，认知去抑制对艺术的益处不亚于对科学的益处。艺术天才通常会报告一个主要的创造性项目的胚芽如何来自听到一小块的随意谈话或在日常散步期间看到一个独特但其他琐碎的事件。例如，亨利詹姆斯在他的序言中报道《波因顿的战利品这个故事的灵感来自平安夜晚餐时坐在他身边的一个女人的暗示。
只有非凡的智慧才能产生有用但非原创且并不令人惊讶的想法。
但认知去抑制也有不好的一面:它与精神病理学有积极的联系。例如，精神分裂症患者发现自己受到幻觉和妄想的狂轰滥炸，如果他们能过滤掉这些幻觉和妄想，情况会好得多。2那么为什么两组不成为同一组？据哈佛大学心理学家谢尔利卡尔森介绍，创意天才享有卓越的通用情报资产。这种情报介绍了必要的认知控制，使人能够将小麦与谷壳分开。奇怪的幻想与现实的可能性离婚。
根据这一概念，高智商对创造性天才至关重要，但只有在它与认知去抑制合作的情况下。只有非凡的智慧才能产生有用但非原创且并不令人惊讶的想法。玛丽莲·沃斯·莎凡特进入了吉尼斯世界纪录大全却没能找到治愈癌症的方法，甚至没能制造出更好的捕鼠器。
一些创造力的域名更加强调有用性而不是原创性和惊喜。在这种情况下，天才和疯狂之间共享的漏洞变得不那么重要。例如，精神病理学可以与艰难科学的创造性天才负相关。3.一个有趣的例外是那些与主流范式背道而驰的科学革命者。4.对他们来说，这种关系几乎和艺术家和作家一样积极。
儿童期、青春期和成年早期的某些事件和环境也有可能增强一个人的创造潜力，而不诉诸与精神疾病相关的症状。5.这些多元化的经历包括多文化暴露，双语能力，和各种形式的发展逆境，如失去父母，经济困难，少数民族地位。在这样的环境中长大的创造性天才实际上不太可能表现出精神病理学的特征或症状!6.
但是许多天才确实走在正常和异常之间的线路。对于他们来说，他们感知的冲动和想法的阻碍是一种创造力的融资。随着纳什在延长的妄想思想后说，他回到了更合理的阶段是“不完全是快乐问题”。解释为什么，他给了另一个简单的回复。“思想的理性对一个人与宇宙的关系的概念产生了限制。”
基思·西蒙顿院长是加州大学戴维斯分校心理学系的一位杰出教授。
参考文献
卡森，S.H.认知令人沮丧，创造力和精神病理学。在D.K. (Ed)的西蒙顿，天才的Wiley手册Wiley-Blackwell，牛津，英国(2014)。
2.艾森克,h·J。天才：创造力的自然历史剑桥大学出版社（1995年）。
3. Simonton，D.K.疯狂（创意）天才：经过一个世纪的历史研究，我们知道什么？在Kaufman，J.C.（ed。），创造力与精神疾病剑桥大学出版社(2014)。
4.科学天才的精神病理对创造性贡献类型与卓越之间关系的调节作用。创造力研究杂志20.，251- 261（2008）。
5.天才发展的多元化经验及其对创造性认知的影响。在D.K. (Ed)的西蒙顿，天才的Wiley手册Wiley-Blackwell，牛津，英国(2014)。
6. Damian，R.I.，＆Simonton，D.K.精神病理学，逆境和创造力：杰出非洲裔美国人的发展的多样化经验。人格与社会心理学杂志(2014)．从doi.org/10.1037/pspi0000011检索
